Dezembro é o mês do Natal, quando começam as férias mais prolongadas antes do início de mais um novo ano letivo. Mas, antes de ir de férias, ainda há tempo para trabalhar algumas datas bastante importantes. Não perca essa oportunidade!
Datas para comemorar na escola em dezembro:
- Dia Internacional das Pessoas com Deficiência, 03/12
- Dia Mundial do Solo, 05/12
- Dia da Família, 08/12
- Dia da Declaração Universal dos Direitos Humanos, 10/12
- Natal, 25/12
Dia Internacional das Pessoas com Deficiência, 3 de dezembro
O Dia Internacional da Pessoa com Deficiência é uma excelente oportunidade de trabalhar a inclusão com os alunos que não têm deficiência, pois é essencial que todos sejamos preparados desde pequenos a lidar com as diferenças.
Sugestão de atividade para o Dia Internacional das Pessoas com Deficiência
Há várias histórias infantis que abordam deficiências diferentes - visuais, motoras, cognitivas. Conte-as ao longo da semana e, ao longo do ano, sempre que tenha oportunidade.
Variando as histórias, o professor pode abranger o maior número de situações e, assim, ajudar as crianças a entender como devem lidar com cada uma delas.
Dia Mundial do Solo, 5 de dezembro
O Dia Mundial do Solo é uma boa ocasião para refletir sobre a importância de cuidar do solo em virtude dos seus benefícios para a nossa vida, dentre os quais a alimentação e a biodiversidade.
Sugestão de atividade para o Dia Mundial do Solo
Você vai precisar de:
- 2 vasos com cerca de 15 cm de diâmetro
- terra suficiente para os 2 vasos
- 1 tomate
- faquinha para cortar o tomate
- kit de jardinagem (pá, luvas e regador)
- 4 colheres (sopa) de sal
Coloque a terra nos vasos, que devem estar identificados: o vaso com “solo bom” pode ter uma carinha feliz, enquanto o outro, com “solo ruim”, pode ter uma carinha triste.
Sem mostrar às crianças, misture o sal no vaso com “solo ruim”.
Junto com as crianças, abre um buraco em cada um dos vasos, corte o tomate ao meio e separe as sementes, colocando cerca de 10 sementes em cada vaso. Cubra as sementes com terra e regue.
Explique às crianças que o vaso com “solo bom” é um solo que foi bem cuidado. Ele tem restos de plantas e nutrientes, que são algumas das coisas que os solos precisam. Por isso, nesse vaso, a plantinha do tomate vai nascer.
O mesmo não vai acontecer com as sementes do tomate plantado no vaso com “solo ruim”, porque ninguém cuidou dele, ninguém deu para ele o que ele precisava, por isso, a plantinha do tomate não vai crescer.
Deixe os vasos no exterior ou próximo de uma janela na sala de aula. Nos próximos dias, regue os vasos e acompanhe a germinação da plantinha com as crianças.
Dia da Família, 8 de dezembro
O Dia da Família é um dia oportuno para homenagear as pessoas que nos dão carinho, nos aconselham, nos protegem, nos ajudam a criar valores. Essas pessoas podem pertencer à nossa família ou serem amigos, que embora não façam parte dela, consideramos nossos familiares.
Sugestão de atividade para o Dia da Família
Decore a sala de aula junto com as crianças. Fale da importância da família e dos amigos, diga que como as pessoas são muito importantes nas nossas vidas, elas merecem um ambiente decorado e animado.
Mais importante do que fazer uma festa com doces (que é o que lembra festa para as crianças), é reconhecer o que as pessoas fazem por nós e agradecê-las. Dê exemplos: agradecer à mãe por lavar a minha roupa, agradecer à avó pelas refeições que prepara, agradecer ao pai por me levar à escola.
Faça uma roda e sente-se no chão com as crianças. Com um novelo de lã na mão, comece o jogo dizendo o que gostaria de agradecer. Segurando uma ponta da lã, atire o novelo para uma criança, que tem que fazer o mesmo, ou seja, agradecer algo, segurar uma ponta do novelo e atirar para outra criança, e assim sucessivamente.
O professor deve ir anotando as frases ditas por cada uma das crianças.
No fim, o novelo de lã estará todo misturado, como se fosse uma teia de aranha. Então, o professor explica que assim são a nossa família e os nossos amigos - cada um tem uma tarefa diferente, horários diferentes, mas todos se gostam e, por isso, formam uma espécie de teia de aranha.
É importante que o professor tome nota dos agradecimentos, pois as suas frases servirão para decorar a sala. Se as crianças forem pequenas e não souberem escrever, o professor escreve as frases em várias folhas, as crianças fazem desenhos para decorá-las e colam na sala. Se as crianças forem maiores, podem elas próprias passar as frases para cartazes com canetas coloridas e decorá-las a seu gosto.
Dia da Declaração Universal dos Direitos Humanos, 10 de dezembro
O Dia da Declaração Universal dos Direitos Humanos recorda a data em que a Declaração Universal dos Direitos Humanos foi proclamada em Paris no ano de 1948.
A data propicia ler os 30 artigos que constituem a Declaração, e refletir sobre o cumprimento dos direitos humanos. É importante que essa reflexão seja feita já com as crianças.
Sugestão de atividade para o Dia da Declaração Universal dos Direitos Humanos
Com crianças pequenas, a sugestão é que o professor leia alguns artigos mais fáceis de entender e explique que nem todos usufruem desses direitos.
De seguida, o professor pede que as crianças, conforme as suas idades, desenhem ou escrevam o que gostariam que todas as pessoas tivessem direito e cola em uma árvore previamente preparada pelo professor. Essa árvore, que será chamada de “árvore dos desejos”, será a árvore do Natal desse ano da sala.
Natal, 25 de dezembro
O Natal celebra o nascimento de Jesus Cristo. Independentemente da fé, o Natal envolve uma série tradições e de símbolos, tal como a árvore de Natal.
Sugestão de atividade para o Dia de Natal
Decore a sala com uma bonita árvore de Natal. Em vez de desenhos e frases com pedidos dos presentes que as crianças querem ganhar, diga que este ano a árvore da sala será uma árvore diferente, com pedidos de coisas que todas as pessoas deveriam ter, mas nem sempre têm.
Utilize os desejos elaborados para o Dia da Declaração Universal dos Direitos Humanos, comemorado no dia 10 de dezembro. Caso não tenha feito essa atividade, faça para o Natal.
Leia os artigos constantes na Declaração dos Direitos Humanos que sejam mais fáceis para as crianças entenderem. De seguida, e conforme as idades, peça que as crianças escrevam ou desenhem o que gostariam que todas as pessoas tivessem, que apesar de ser um direito delas, nem todas têm (educação, saúde, lazer).
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